ReseÑa histÓrica

Antecedentes:

La Asociación para la Enseñanza, ASPAEN, es una organización sin ánimo de lucro fundada en 1964 como una empresa educativa y que actualmente cuenta con 24 seccionales ubicadas en ocho ciudades de Colombia: Medellín, Bucaramanga, Cartagena, Barranquilla, Cali, Bogotá, Neiva y Manizales y vinculada por su filosofía a otros centros educativos de los cinco continentes.

La presencia institucional en el país se inicia en Bogotá con la fundación del Gimnasio Los Cerros  en 1964, al que le seguirían el Gimnasio Iragua en 1968 y el maternal y preescolar Atavanza en 1984. En Medellín el Gimnasio Los Alcázares, el Gimnasio Los Pinares y el preescolar Carrizales; en Cali el Colegio Juanambú, el Liceo Tacurí y el preescolar Tayana, en Manizales el Gimnasio Los Cerezos y el Gimnasio Horizontes; en Neiva el Gimnasio la Fragua y el Gimnasio Yumaná; en Barranquilla el Gimnasio Altamar y el Gimnasio Los Coreales, en Cartagena el Gimnasio Cartagena, el Gimnasio Cartagena de Indias, el preescolar Alborada y el preescolar Pepe Grillo; en Bucaramanga el Gimnasio Saucará, el Gimnasio Cantillana y el preescolar Yatay.

Así mismo, en 1979 nació la Universidad de la Sabana, la cual se desarrolló bajo Aspaen ,  pero que, junto con el Gimnasio de Los Cerros, hoy en día funcionan como entes jurídicos independientes, pero unidos como una familia por su filosofía.


El Gimnasio Iragua, como una de las seccionales de ASPAEN, comenzó a funcionar el 20 de enero de 1969 con un grupo de siete profesoras y 81 alumnas y es el fruto de la decisión de un grupo de padres de familia preocupados por dar a sus hijas una formación integral, personalizada y suministrada por una organización animada por el espíritu del Opus Dei. De ahí se desprenden las características que distinguen al Gimnasio Iragua:

• Una organización eminentemente laical.
• Primero los padres, luego las profesoras y alumnas.
• Enseñanza de la fe católica.
• Formación personal.
• Gobierno colegiado.
• Educación diferenciada.

Eventos importantes en la vida institucional:

La asesoría espiritual del Opus Dei le da un carácter formativo integrado en un doble sentido: por un lado la armonía de los conocimientos adquiridos en todas las asignaturas entre ciencia, razón y fe; y por otro, la coherencia entre lo aprendido y lo vivido, de tal modo que dichos conocimientos produzcan determinados hábitos de conducta capaces de acompañar a las alumnas  a lo largo de la vida.

El sistema ASPAEN se complementó con la otra empresa jurídica distinta denominada CORPADE – Corporación de Padres de Familia.

Nació en 1968 y su función es proveer de instalaciones físicas y dotaciones adecuadas a los Centros Educativos de ASPAEN y se constituye en el soporte económico de los colegios. A la vez tiene la función de Asociación de Padres de Familia, con énfasis en el apoyo a los programas de formación de las familias, que es la base fundamental del proceso educativo de este tipo de organizaciones. El plan de desarrollo físico ha sido realizado en tres etapas y hasta la fecha se han logrado dos, construida al inicio de la década de los noventas, la cual permitió dotar al colegio de la infraestructura física necesaria para desarrollar el proceso formativo en condiciones de calidad para los niveles de preescolar, básica y media.

La estructura orgánica de ASPAEN como una empresa educativa con una organización descentralizada en su operatividad y centrada en sus políticas, le da al colegio el soporte formativo y administrativo necesario para su funcionamiento y para su desarrollo con la investigación pedagógica. Le permite al colegio integrarse a un sistema educativo que cubre todas las etapas de desarrollo de la persona, desde su nacimiento, con los maternales, luego en la etapa escolar con los colegios, continúa con el nivel superior con la Universidad de La Sabana y una educación continuada con los dos institutos, uno el de la Familia y otro el de la Alta Gerencia – INALDE. La asociación de ASPAEN con organizaciones similares a ella en otros países del mundo, le abre las posibilidades mayores para el proyecto de bilingüismo, apoyado en intercambios de docentes y estudiantes.

MISION
ASPAEN  Gimnasio Iragua es una institución promovida por padres de familia,  que cumple su tarea educativa apoyándolos en su misión de ser los primeros   educadores de sus hijos, al tiempo que fomenta en sus estudiantes la búsqueda de la excelencia como medio para la trasformación de la sociedad.

Para contribuir a  este objetivo, vive la cultura de la mejora continua con un equipo de educadores y directivos  de alta competencia personal, académica y profesional quienes reciben formación permanente y trabajan en unión con los padres de familia. Su proyecto educativo contempla la educación diferenciada y, partiendo de la concepción antropológica cristiana, desarrolla su trabajo formativo contando con la asesoría espiritual del Opus  Dei.

VISION

En el 2017 ASPAEN Gimnasio Iragua, será reconocida nacional e internacionalmente por  su prestigio académico, por la alta calidad y nivel de excelencia de todos sus procesos, por la formación humana con verdadero sentido cristiano de sus miembros – padres de familia, profesoras, estudiantes, egresadas, personal administrativo y de servicios – y por educar mujeres integras, que se incorporan a la sociedad con un espíritu crítico y responsabilidad social.

PRINCIPIOS EDUCATIVOSPara cumplir con su misión y alcanzar su visión, el Gimnasio Iragua basa todas sus acciones en los siguientes principios educativos que lo han orientado desde su fundación:

•  Integración Familia – Colegio

Los padres de familia tienen la misión – el deber grave – y también el derecho, de educar a sus hijos. Es por esto que ASPAEN promueve y asesora la creación de Centros Educativos que estén de acuerdo con sus convicciones morales y religiosas, en los cuales participa activamente con un espíritu de cooperación, concordia y respeto.

• Educación Integral Personalizada

Consiste en el proceso de ayuda a la persona,  para que pueda formular su propio proyecto personal de vida con el equilibrio de todas las dimensiones humanas; la educación personalizada no es un método de educación o de enseñanza , sino un modo de ver la educación a través de la realidad más profunda del hombre que es su condición de persona.

• Educación Religiosa

Sin perjuicio del más estricto respeto a la libertad de las conciencias, ASPAEN Gimnasio Iragua basa la filosofía de su educación en las enseñanzas del Magisterio de la Iglesia Católica, para llevar a sus alumnas a vivir su vida cristiana con autenticidad.

• Educación para la Excelencia

ASPAEN Gimnasio Iragua lleva a las alumnas a descubrir, alcanzar y desplegar su excelencia personal, por medio de la educación personalizada y un riguroso  programa académico con visión internacional, que las lleve al proceso de aprender a pensar para descubrir la verdad, aprender a decidir para escoger el bien y aprender a amar para construir su felicidad.

• Formación en Liderazgo

ASPAEN Gimnasio Iragua, busca incorporar en la vida de las alumnas valores humanos  y estimular el desarrollo de sus características de competencia, persuasión y creatividad que les permita ejercer influencia en el grupo y en la sociedad actual.

• Desarrollo de la Creatividad

Aspaen Gimnasio Iragua busca desarrollar la capacidad creativa como expresión genuina de la personalidad respetando la individualidad y la iniciativa del otro

SÍmbolos

Definición de IRAGUA:

Cauce de río. Iragua es un vocablo de origen chibcha y significa cauce de un río, lo que supone una dinámica que fluye de un origen a un fin, a través del cual la libertad se ejerce dentro de los límites de la responsabilidad para seguir la ley natural de ser persona humana más perfeccionada.

Himno del Colegio

Bandera

Escudo

	Los tres pájaros hacen referencia a que Iragua tiene tres colegios hermanos mayores que él y son: 1° Cerros, 2° Pinares, 3° Alcázares.
	Significan abundancia de virtudes.
	Cauce del rio.