LA EXCELENCIA ACADÉMICA

Enfoque pedagógico centrado en la persona y valorada esta desde la concepción antropológica cristiana.
Desarrollo de un curriculum pertinente en el que el plan de estudios se basa en los principios del Programa del Diploma del Bachillerato Internacional por lo que la estudiante está impregnada de una visión y cultura para sentir y actuar como ciudadana del mundo..		La Educación Bilingüe: el inglés como segunda lengua les permite a las estudiantes un alto desempeño comunicativo y el manejo de las distintas áreas del conocimiento.
El nivel alto de las competencias docentes asegura procesos de aprendizaje vividos en un ambiente de armonía, respeto y confianza.

En el Gimnasio Iragua, la excelencia académica  fomenta la calidad personal y, a través de un estimulante y riguroso programa  académico, lleva a la estudiante a desarrollar todas sus competencias por medio de:

a. Un currículo integral pertinente y aprobado al estar construido por:

• Un componente analítico cuya estructura la determina el Programa del Diploma del Bachillerato Internacional – al cual estamos afiliados – para los cursos Noveno, Décimo y Undécimo.
• Un componente artístico reflejado en la variedad de asignaturas que promueven el desarrollo artístico de las estudiantes en el Colegio, desde el Preescolar hasta Undécimo; con la electiva artística las estudiantes pueden escoger entre piano, guitarra, teatro, danzas y artes visuales.
• Un componente de desarrollo motriz y deportivo, concretado en las horas de Educación Física y los Clubes Deportivos en los que las niñas pueden elegir entre: tennis, volleyball, fútbol, baloncesto, gimnasia, ping pong, natación y porras.
  
   

b. Una planeación seria y pensada con el enfoque del desarrollo del pensamiento, en la cual se prevé para cada uno de los periodos académicos el tratamiento y análisis que recoge, fundamentalmente la didáctica que permite el trabajo por competencias.

c. Una actualización permanente del profesorado le confiere un carácter innovador . El cumplimiento en el desarrollo de las clases, garantizando por la ética de las docentes, el seguimiento de los jefes de departamento, la supervisión de las coordinadoras de nivel, garantiza la calidad.

d. ICFES: como resultado de la Estrategia Pedagógica el Gimnasio Iragua se encuentra posicionado en las pruebas de Estado ICFES en NIVEL MUY SUPERIOR, que es la más alta categoría en su escala, este resultado obedece a los desempeños de las estudiantes en las pruebas.  Estamos ubicados entre los 100 mejores colegios del país, según la revista Dinero 2009.

NUESTRO SISTEMA DE EVALUACIÓN

1. Sistema de evaluación y promoción de los estudiantes de aspaen S.E.P.A.
La formación de la persona hacia una escuela de pensamiento:

iragua.edu.co/userFiles/file/SEPA_PLEGABLE.pdf

 2. Pruebas Bimestrales: teniendo en cuenta que uno de los elementos de la evaluación es  que se constituye en un  proceso continuo de valoración académica, se observó la oportunidad de facilitar dicho proceso  a través de las pruebas bimestrales. Metodología:

• Se llevarán a cabo en el horario normal de clases.
• Serán presentadas por  las estudiantes a partir de primero de primaria.
• El contenido a evaluar será el trabajado durante el bimestre académico en el que se aplicarán.
• Para lograr una organización eficiente en la aplicación de las pruebas, estas serán distribuidas en diferentes semanas.
• La pruebas bimestrales se realizarán en la hora de clase correspondiente a la asignatura que será evaluada
• En las otras clases donde no se esté presentando la prueba, los programas académicos  siguen  desarrollándose.

CLASIFICACION DE LAS PRUEBAS BIMESTRALES

Según  determinación del Consejo académico, se presentan los siguientes cuadros:

A.      ASIGNATURAS QUE PRESENTAN PRUEBA BIMESTRAL:

ASIGNATURAS QUE PRESENTAN PRUEBA BIMESTRAL- TRIMESTRAL (GRADO 11)

B.      ASIGNATURAS QUE  NO PRESENTAN PRUEBA BIMESTRAL: Se tiene en cuenta el proceso general ocurrido durante el bimestre, tratándose de asignaturas con una hora semanal.

3. Actividades de seguimiento y preparación de pruebas bimestrales 

• A las estudiantes se les dará el temario que deberán revisar y estudiar para la evaluación.
• La preparación de la prueba se realiza la semana anterior a la prueba bimestral.
• En horario normal de clases, se analizarán los logros vistos contrastándolos con la planeación, se revisarán  las habilidades desarrolladas y se trabajará con las estudiantes en el refuerzo y repaso de los temas vistos durante el periodo académico

4. Entrega de boletines e informes académicos a los padres de familia: se entregarán a los padres de familia  cuatro boletines de informes correspondientes a  cada uno de los períodos académicos, un informe que corresponde a los resultados acumulados al 50% y uno final con el 100%. La modalidad de entrega será la siguiente: